有人說(shuō)：“舞蹈教育重在過(guò)程，考不考級(jí)并不重要”。但是考級(jí)，體現(xiàn)的是一種對(duì)舞蹈的態(tài)度，而對(duì)待舞蹈的態(tài)度，就像是我們對(duì)待生活的態(tài)度。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子學(xué)舞蹈只是為了培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，以后并沒(méi)有打算走舞蹈專(zhuān)業(yè)的道路，所以沒(méi)有必要去考級(jí)。其實(shí)家長(zhǎng)并不知道，考級(jí)更多的是一種過(guò)程的體驗(yàn)，而這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子的性格，甚至一生都可能深遠(yuǎn)的影響。

沒(méi)有追求的人，必然是怠惰的。小孩子從小引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣非常重要。少兒舞蹈考級(jí)，主要是培養(yǎng)她們的毅力與吃苦耐勞的精神，可以改掉做事半途而廢、輕易放棄既定目標(biāo)的壞習(xí)慣。

舞蹈不僅能夠鍛煉身體，開(kāi)發(fā)智力，優(yōu)美形體，還能鍛煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志，使她們逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。

考級(jí)在學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，自信心也會(huì)增加，很多家長(zhǎng)在送孩子來(lái)參加舞蹈培訓(xùn)后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變的更加活潑開(kāi)朗，愿意把考級(jí)的所見(jiàn)所聞跟家長(zhǎng)分享，并且希望以后能考更高的級(jí)別。

舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子們變得更加聰明伶俐、樂(lè)于分享。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，讓孩子全 面發(fā)展也是考級(jí)的一大好處。

舞蹈考級(jí)是非常嚴(yán)格的，要求每個(gè)學(xué)生在訓(xùn)練中要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個(gè)動(dòng)作。訓(xùn)練要求規(guī)范化、系統(tǒng)化、但又不程式化，要突出舞蹈動(dòng)作的各種動(dòng)力因素，使學(xué)員更容易掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解舞蹈詞匯，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)潛移默化的方式強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)。

舞蹈考級(jí)教材的內(nèi)容主題豐富，從音樂(lè)到表演的編排都有思想、有靈魂，它能以肢體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，在優(yōu)美的音樂(lè)旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之。學(xué)員學(xué)起來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥，覺(jué)得它有美感，有藝術(shù)感染力，同時(shí)還為孩子們創(chuàng)設(shè)了多元化的、可以充分展示個(gè)人才藝的平臺(tái)。

每次的舞蹈考級(jí)，孩子都會(huì)得到一次互相學(xué)習(xí)的交流機(jī)會(huì)，在考級(jí)的排練場(chǎng)上與其他隊(duì)員的相遇學(xué)習(xí)，又使TA們產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

有比賽才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)其他隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)，在交流中提高自己的藝術(shù)綜合能力，不僅可以啟發(fā)心靈，讓思維更活躍，想象力更豐富，還能充分地讓孩子們感知藝術(shù)魅，極大地開(kāi)拓了TA們的視野。

每個(gè)孩子的想法都十分單純、純粹，埋藏著自己夢(mèng)想的種子，飽含了童趣、童心，以及對(duì)世間萬(wàn)物的美好憧憬，通過(guò)老師的鼓勵(lì)、保護(hù)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥后，孩子們夢(mèng)想的種子也將得以發(fā)芽成長(zhǎng)。同時(shí)，每個(gè)孩子也都希望被認(rèn)可，所以考級(jí)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)來(lái)說(shuō)，是一種良好的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)有著一定的推動(dòng)作用。